Planejamento de aula

O trabalho em sala é um trabalho acadêmico. Como tal se baseia em pesquisa, reflexão, método e orientação teórica. Existem professores cujas habilidades se baseiam em experimentação e improviso, mas até mesmo para eles o planejamento da aula é fundamental.

Uma aula contém um tema que será apresentado de determinado modo para determinado grupo de pessoas em determinado ambiente. Por isso o professor deve conhecer este ambiente e este grupo para apresentar o assunto proposto do melhor modo para obter os melhores resultados. Ou seja, uma aula não pode ser dada de qualquer jeito, pois assim corre-se o risco de não se alcançar objetivo algum. Objetivo este que também precisa estar pré-definido para ser alcançado.

Retirei o esquema abaixo da revista Nova Escola, que resume bem as etapas de planejamento.

Planejar requer:

• pesquisar sempre;
• ser criativo na elaboração da aula;
• estabelecer prioridades e limites;
• estar aberto para acolher o aluno e sua realidade;
• ser flexível para replanejar sempre que necessário.

Leve sempre em conta:

• as características e necessidades de aprendizagem dos alunos;
• os objetivos educacionais da escola e seu projeto pedagógico;
• o conteúdo de cada série;
• os objetivos e seu compromisso pessoal com o ensino;
• as condições objetivas de trabalho.

Com base nisso, defina:

• o que vai ensinar;
• como vai ensinar;
• quando vai ensinar;
• o que, como e quando avaliar.